Alrededor de las 18:00 horas de este miércoles el subsecretario de Educación y Deporte de la zona Norte, Maurilio Fuentes Estrada confirmó que se notificó la suspensión de clases este jueves en el nivel básico.
“Ya recibimos la notificación oficial, de todas maneras, teníamos otras notificaciones, pero ya me hicieron el favor de mandarme la información y nos comentan que va a ver la cuestión de una reunión educativa para los maestros, por lo que lo alumnos no asistirán a las escuelas”, mencionó el funcionario.
Desde tempana hora a través de una publicación en redes sociales, Gobierno del Estado hizo público el anuncio de una jornada académica que llevarán a cabo maestros del nivel básico en esta frontera el día de hoy.
El documento comenzó a circular la tarde del martes y en el mismo se brindan detalles de lo que se abordará en dicha jornada, la cual se llevará a cabo en los planteles de educación básica de esta frontera.
Para llevar a cabo esta jornada, no deberá haber niños en los planteles, motivo por el cual las clases serán suspendidas este jueves.
De acuerdo a dicho documento, se informó también que la jornada académica tiene por objeto el priorizar un intercambio de ideas, opiniones y reflexiones en torno a la práctica docente durante este ciclo escolar.
Se trabajará además sobre el nuevo modelo educativo, incluyendo los libros de texto, lo anterior de manera conjunta entre maestros federales y estatales, sin ningún tinte político.
Independientemente de la resolución de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, los maestros chihuahuenses tendrán un documento que contemple la voz de los docentes, quienes son los verdaderos profesionales de la educación y que esos productos sean sustanciales.
Lo anterior ya sustentado con un análisis por los colegiados docentes, mismo que se ha estado analizando desde que los niños regresaron a clases en el actual periodo escolar.
“En Chihuahua los verdaderos profesionales de la educación trabajan por y para sus niños y la sociedad”, trascendió de acuerdo a dicho comunicado.
